Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
حالة دمج بيئة التعلم الافتراضية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التربية في الجامعة الملكية ببوتان: دراسة وصفية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أدوار الشفافية والثقة في العلاقة بين الفساد ورضا المواطن
بحث الاختلافات في سمات الشخصية والاحتياجات الأكاديمية بين طلاب الكليات في السنة الأولى الذين تم إعدادهم وهؤلاء في مرحلة الإعداد
ممارسات الوالدين للتنبؤ بالصحة النفسية في منتصف العمر: جمعيات مراحل العمر للنساء البريطانيين مواليد عام 1946
تحليل مقارن للاستراتيجيات التربوية عبر تخصصات التعلم المفتوح عن بعد في ونيسودل في أونيسا
المتعلمون بين مرحلة الطفولة والبلوغ: تقييم الكفاءات في الكتابة للمراهقين الذين يتعلمون اللغة الفرنسية كلغة أجنبية
تصورات الطلاب في السنة التحضيرية عن الواجبات المنزلية على الانترنت في الدورات التدريبية المتعلقة بالدورات القبلية الخاصة بحساب التفاضل والتكامل
استكشاف حدود المجتمع فيما يتعلق بالشراكة المجتمعية بالجامعات
مصادر الضغط النفسي للطلاب في الإعداد للكلية بالمرحلة الثانوية وبرنامج التعليم العام: اختلاف المجموعات وتداعيات التكيف
دراسات الدقيقة للورقة والتخصصات البينية: دراسة ما قبل الاختبار / ما بعد الاختبار
0
إترك رسالة سريعة
×