Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة تقاطعية عشوائية للتعلم القائم على الفريق وتصميم المحاضرة عن نواتج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطبيق التعلم القائم على الفريق في السنة الأولى للبرنامج الطبي القائم على التعلم القائم على المشكلة: دراسة تجريبية
أثر الثقافة التنظيمية على العلاقة بين القيادة التشاركية والسلوك الاستباقي للفريق
مقارنة بين خصائص الصحة العقلية والإجهاد بين طلاب بكالوريا التمريض وفي غير تخصص التمريض
قياس نجاح الموك
يحدد العمر الزمني السعادة الزوجية لدي طلاب الكلية بغض النظر عن طول الزواج
دعوات للاهتمام المشترك في التفاعل للثنائيات بين الوالد والطفل والثنائيات بين الأقران صغار السن.
تكوين نموذج رياضي بهدف تطبيق الأدوات الالكترونية لإكتشاف الروائح E-Nose بإستخدام الخوارميات الجينية.
التسويق الإلكتروني الدولي: الفرص والمشاكل
المشاركة في برنامجين للدراسات العليا بالتخصصات البينية
0
إترك رسالة سريعة
×