Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة تقاطعية عشوائية للتعلم القائم على الفريق وتصميم المحاضرة عن نواتج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير العلاج السلوكي منخفض الكثافة على الأطفال الذين يعانون من التوحد والتأخر العقلي
مهارات الإبداع الإداري لدي مدير المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في الطفيلة
نماذج إدارة الموارد البشرية: العوامل المتعلقة بإدارة المعرفة والمسئولية الاجتماعية المشتركة
التعلم الإحصائي البصري للهياكل الزمنية على مستويات هرمية مختلفة
تأثير البرنامج القائم على القصة علي تطوير القيم الأخلاقية في مرحلة رياض الأطفال
ميسرات وعوائق دمج الأطفال والشباب المتعلمين شفهياً والفاقدين للسمع بالمدارس: تشجيع الشراكات لدعم الدمج
التعقيد والأهمية الهيكلية في تفسير المجازات المألوفة
الآثار على المدى القصير والمتوسط الخاصة بالتدريب على الذكاء الوجداني على الصحة النفسية الخاصة بالمراهقين
التنشئة الاجتماعية النفسية في سياق المتغيرات الأسرية الخطيرة: العوامل ذات الصلة بالقواعد النفسية التي تحكم تربية الطفل
0
إترك رسالة سريعة
×