Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التوسع والمساواة في الحصول على التعليم العالي الصيني: منظور ثقافي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
289
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
برامج تنمية المهارات القيادية القائمة على الحرم الجامعي بكلية المجتمع: الكفاءات القيادية الفعالة من وجهة نظر الخريجين
التميز من خلال التعليم العام: حالة الإصلاح في التعليم العام في الجامعات الصينية
دراسة التعبيرات اللفظية للطلاب في المجالات التعاونية: دراسة حالة علي تفاعل الكتاب الأساسيين في البلاك بورد، والفيس بوك، والفصل الدراسي
الحرم الجامعي في البلدان: مشاركة المجتمع الكلية في تنمية المجتمعات الريفية
تأملات أعضاء هيئة تدريس التعليم عن بعد: نظرة على المسؤولية المدنية والمشاركة المجتمعية
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
إعداد العاملين في مجال التربية الخاصة: استكشاف التغيرات البرامجية في اضطرابات التوحد الطيفي ببرامج تدريب المعلمين في مؤسسات للتعليم العالي
فعالية العقوبات البديلة المقاسة من خلال مؤشرات الانتكاس
التمييز الصوتي والهجائي بين متعلمي اللغة العربية كلغة أولي، واللغة الانجليزية كلغة ثانية: دراسة شبه تجريبية
0
إترك رسالة سريعة
×