Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خبرات مساعدي المعلمين المعنين بدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم: دراسة ظاهراتية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
333
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
دراسة العوامل المستخدمة في تقييم أعضاء هيئة التدريس والبحوث وأداء الخدمة المقدمة في لكليات وجامعات بليك التاريخية.
المدرسة والأسرة والنموذج المتنبئ بالشراكة المجتمعية: استنادا إلى استراتيجيات التواصل والتصرف لمديري المدارس
الحوكمة المدرسية: المراحل، والمشاركة، والتناقضات
العوامل التي تؤثر على مهنة اتخاذ قرار الكفاءة الذاتية لطلاب المرحلة الثانوية الأمريكيين من أصل أفريقي والهندسة المرتبطة بالنوايا الهادفة
التأثير الوسيط للسمات الشخصية على العلاقات الإرشادية في التنبؤ بتوقف طالب الدكتوراه
الاحتراق بين الإداريين في المصالح العامة: حالة نواب المحافظين وحكام المقاطعات في تركيا
صنع القرار الأخلاقي من قبل مديري المدارس العليا في تقييم المعلمين
تقييم التأثير الوسيط للتماثل التنظيمي على المسئولية الاجتماعية للمؤسسة والالتزام التنظيمي لدى العاملين في فورتشن 500
الأداء في الحريق للكمرات الخرسانية المسلحة على شكل حرفT المدعومة بصفائح من الألياف المجمعة خارجياً
0
إترك رسالة سريعة
×