Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دخول الكليات, المساواة, ونجاح الطلاب في سياق توسيع التعليم العالي والتمايز في تايوان
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
227
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تصورات المعلمين عن فعالية عملية الدمج للطلاب ذوي الإعاقة العقلية من المعتدلة إلى الشديدة
تحليل أساليب مختلطة عن القيادة الإبداعية والمديرين في مدرسة ميسوري
الإشراف التربوي بالمدارس المرحلة الابتدائية العامة في غانا: وجهات نظر كل من المعلمين ومديري المدارس
مسارات كلية المجتمع: فحص متعدد المستويات للأدوار المؤسسية في نجاح الطلاب
تصورات الخريجين حول الفاعلية: الطلاب السود وبرامج الموهوبين أكاديميا، غاري بولاية انديانا
تأثر مشاركة الوالدين والمجتمع على مجالس المدارس المحلية في ماساشوستس
تجربة معشاة عن دورات الإدارة الذاتية و إستراتيجية التنظيم: التدخل الانتقائي للطلاب ذوي التصرفات الفوضوية
خارج نطاق الحق في الفشل: تحليل نوعي لعملية إدارة التغيير في كلية جيلفورد (2004-2011)
استخدام المخططات الرسومية لتحسين فهم طلاب الصف الثامن للمفاهيم والمصطلحات الرياضية
0
إترك رسالة سريعة
×