Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سلوكيات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية وجهد المعلم الإضافي خلال عملية الإصلاح التربوي: الدور التوسطي لمعتقدات ممثلي المعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
233
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
نشر التربية الوقائي حول فيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز من خلال التربية الرياضية في زامبيا: رد المعلمين
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
تقييم الأداء التدريسي للطلاب المعلمين خلال التربية العملية
أثر تأهيل المعلمين علي التحصيل الطلابي: الأدلة شبه التجريبية المستقاة من خلال جهود الإصلاح المدرسي بشيكاغو
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
تصورات المعلمين حول التقويمات البديلة القائمة على معايير الإنجاز البديلة: نتائج من مسح على مستوى ثلاث ولايات
دعم المعلمين من خلال إدارة الضغوط
التعاون بين الغرب والشرق في الشمال الأوروبي
نهج المعلم في منع وتقليل السلوك العدواني للطالب
0
إترك رسالة سريعة
×