Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحقيق في العلاقة بين جودة وكمية ضوء النهار التي تتلقاها المباني المدرسية في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
460
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
العلاقة بين القيادة الموزعة، والثقافة المدرسية، والكفاءة الذاتية للمعلمين
دراسة العلاقة بين المباني المدرسية الجديدة، أداء الطلاب الأكاديمي والمناخ المدرسي في ولاية ميسيسيبي
العلاقة الدلالية ما بين تدريب أفراد المجلس المدرسي وبين الحوكمة المدرسية الفعالة
تأثير الحكم الذاتي المعرفي وبيئات التعلم علي التحصيل الدراسي: الكشف عن العلاقة بين مستويات الحكم الذاتي المعرفي، وجوانب بيئات التعلم المدرسية، والتحصيل الدراسي علي مستوي الصف التاسع
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
التخطيط التربوي: تصورات المدارس المتوسطة
الذكاء الثقافي: منهج جديد لإدارة فريق العمل في الفرق المتنوعة ثقافيا
تعليم الفنون الجميلة كأحد مؤشرات أداء المدرسة في جنوب كاليفورنيا
أثر القيادة الموزعة على المعلمين
0
إترك رسالة سريعة
×