Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحقيق في العلاقة بين جودة وكمية ضوء النهار التي تتلقاها المباني المدرسية في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
460
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
تحويل مشاركة الآباء: القيادة والابتكار والتغيير داخل مدرسة ابتدائية حضرية
مقارنة بين تصورات معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية حول التمكين، كفاءات تعليم المهارات الاجتماعية، والقيادة التشاركية
دراسة التوتر والدعم الاجتماعى للوالدين بين الأمهات الامريكيات من ذو الأصل الافريقى.
ما يذهب يعود: الفحص الاجتماعي والنفسي لسلوك المساعدة بين المهاجرين من هايتي من الأصل المسيحي وأفراد العصابات
تأثير الهيكل التنظيمي على درجة من الالتزام بمبادئ التعلم الموجهة لصالح شعبة شؤون الطلاب
التصور الذاتي لمديري المدارس حول دورهم في إدارة التغير القائم على المدرسة في غرب كينيا
المهام الأكاديمية لتحديد الطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة في المالايالامية بين طلاب المرحلة الابتدائية العليا
الاستعارات والمجازات المستخدمة من قبل الطلاب للإشارة إلى حل المشكلات الرياضية
الإيذاء الجنس: دراسة المتغيرات المتنبئة بالتوافق النفسي
0
إترك رسالة سريعة
×