Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بول هيننغسن: : المنهج التكعيبي وضمير الحداثة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
استخدام التعلم المخلوط في تطوير مهارات التدريس للطلاب المعلمين
نحو تطوير معادلات العقاب: معدل السجناء من الإناث والذكور، وشدة العقوبات البديلة مقارنة بالسجن
التواصل بين العلوم، والطب، والقانون: الجدل القائم حول براءات الاختراع الخاصة بالخلايا الجذعية في الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي
تنفيذ مدرسة تنمية الصحة في الدنمارك: دراسة حالة.
تغيير اتجاهات الطلاب المعلمين نحو الإعاقة والدمج
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
سياسة مكافحة الإرهاب في اندونيسيا
عملية تدريب المعلمين بشبكة للمعلمين ومنهج قائم على التصميم لتعزيز كفاءة المعلمين في مجال الابتكارات التربوية وتكنولوجيا المعلومات
تصورات لتنوع القوى العاملة في المدارس الثانوية وإدارة التنوع: تحليل نوعي
0
إترك رسالة سريعة
×