Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خبرة طلاب الصف الثامن الدارسين لفنون اللغة والذين يستخدمون المودل في صفوف فنون اللغة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
150
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
أسلوب التعلم القائم على منهج التعلم التشاركي الجماعي لتحسين أداء الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في دورات اللغة الإنجليزية
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
قيمة وسمات برنامج اللغة الإنجليزية التحضيري الفعال: تصورات طلاب الجامعات السعودية
الشروط الأساسية والمهام والمنهجية للتعلم الالكتروني لإعداد طلاب الهندسة من أجل الأداء الناجح في المقابلات الرسمية في اللغة الإنجليزية
آثار المنهج القائم على التعلم باستخدام الهاتف النقال على التحفيز والأداء التعلمي لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
تأثير أساليب التدريس الإيقاعي علي طلاب رياض الأطفال من متعلمي اللغة الانجليزية كلغة ثانية في تايوان
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
أثر تدريس إستراتيجية التواصل على الإنتاج الشفهي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدورات القائمة على المحتوى
العلاقة بين أرباع السيطرة المخية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين ومهارة الاستيعاب القرائي
0
إترك رسالة سريعة
×