Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقديم والتمثيل المرفق ومفهوم الذات للطلاب ذوي صعوبات التعلم على مستوى المجتمع المحلي و على مستوى الكلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
104
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
مفهوم الذات ونظرية عقل المراهقين مع مرض أسبرجر مقارنة بالطلاب ذوي صعوبات التعلم محددة وتطوير الأقران النموذجي
مفهوم الذات الأكاديمي, الكفاءة الذاتية, والإنجاز بين الطلاب مع وبدون صعوبات التعلم
مفهوم وقياس آليات التعلم التنظيمي في المدارس الثانوية
نموذج لمفهوم الذات العام للطلاب ذوي صعوبات التعلم: هل وضع الدرجة تلعب دورا؟
تدريس مفهوم الإيثار: مقالات توضح أثر التعلم علي العمل التطوعي بين الشباب
إعادة فحص مفهوم الطلاب عن التعلم الإلكتروني: وجهة نظر أسترالية.
جامعة القرن الحادي والعشرين ومفهوم التعلم المستمر
هوية المراهق: تحسين مفهوم الذات للطالب من خلال التعلم الخدمي
تدريس مفهوم الإيثار: مقالات توضح أثر التعلم علي العمل التطوعي بين الشباب
0
إترك رسالة سريعة
×