Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقديم والتمثيل المرفق ومفهوم الذات للطلاب ذوي صعوبات التعلم على مستوى المجتمع المحلي و على مستوى الكلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
104
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
دراسة عن بيئة المدونات التعليمية في سياق نموذج كيلر التحفيزي المتعلق بالاهتمام ، والصلة، والثقة، والرضا
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
هل الثقافة مسألة هامة؟ فيما يتعلق بعدم استقرار التبادل الثقافي لدى أساليب الإدارة المتناقضة، واستخدام التكنولوجيا، الرضا عن الاتصال التنظيمي في الشركات متعددة الجنسيات في الصين
دراسة مقارنة حول التفوق في برامج بالفنون الجميلة في مؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة والمستقلة في الولايات المتحدة
العلاقة بين الضغط والاكتئاب بين الطلاب الدوليين: منظور ثقافي
استخدام إستراتيجية حوض السمك الالكتروني كعامل مجتمعي متداخل للتحقيق: التحكم وإدارة العواطف في القرن الواحد والعشرين
تصورات المعلمين حول أساليب التواصل لكل من المدراء والمديرات
الآثار المترتبة على التدخل بالتدريب الصوتي على تفاعلات الوالدين مع أطفالهم المصابين بالتوحد
العلاقة بين الكفاءة الذاتية للطالب، ومواقفه تجاه العلوم، وتصوراته عن البيئة المعملية، والإنجاز فيما يتعلق بمختبر العلوم الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×