Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم طلاب المرحلة الجامعين المسجلين في دورات الكيمياء لتخصصات الهندسة والعلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
294
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تطبيق تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في التنمية الجماعية في مكتبات الجامعات الخاصة في كينيا
تأثير تطبيقات الخرائط المفاهيمية على النجاح ومهارات التعلم الاستقصائي في العلوم وبيئة التعليم لدى طلاب المدارس الابتدائية العليا
الفرق بين الجنسين في التحصيل الدراسي لطلاب الإعدادية النيجيرية في العلوم الأساسية
إجراءات التحفيز المتضمنة المتزامنة لتدريس محتوى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى طلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات المتوسطة في بيئة شمولية
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
وجهات نظر معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية مع الطلاب ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة في مدرسة تتبع المادة 1 من قانون التعليم
آثار استخدام التصوير الذهني كإستراتيجية للاستيعاب على قراءة النصوص التفسيرية للعلوم لدى طلاب المدارس المتوسطة
تحسين المهارات التجريبية لمعامل العلوم البيولوجية من خلال تقنيات المعمل الافتراضي
الفهم القرائي، معالجة المعلومات الاجتماعية للطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×