Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تويتر للمعلمين: الآثار المترتبة على تويتر كأداة إدارة ذاتية للتنمية المهنية لمعلمي K-12
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
تطبيق شبكة تعلم شخصية مدعومة من خلال موقع تويتر لتخصيص التنمية المهنية للمعلم
آثار تعليم إستراتيجية في دورة الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
التعليق: هل تعتبر القراءة الحرة كافية؟ استجابة لنموذج كوب (2007)
التثقيف والتعزيز الصحي في موقع حالة الطوارئ: تجربة من استجابة ونشوان الصينية للزلزال
التمثيل المعرفي للون في لغتين: حالة الشجن اليونانية
التعلم بمساعدة الويب: مشاركة الطلاب في التعلم البنائي
مصادر الضغوط البيئة والاجتماعية، والعوامل النفسية، ومرض الكلي
محددات الصحة النفسية وتقدير الذات بين صفوف النساء المتزوجات والغير متزوجات
تحديد إطار الصراع التنظيمي: تقييم نموذج العوامل القائم على السمات الديموغرافية في إيران
0
إترك رسالة سريعة
×