Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تويتر للمعلمين: الآثار المترتبة على تويتر كأداة إدارة ذاتية للتنمية المهنية لمعلمي K-12
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
الأسلوب القوي للتواصل على موقع تويتر: الآثار على المصداقية والمشاركة المدنية
التفتيش المدرسي والإشراف في باكستان: الاتجاهات والقضايا
تقييم التوجهات تجاه الإحصاء بين طلاب الطب: الخصائص السيكومترية للنسخة الصربية من استطلاع التوجهات نحو الإحصاء (SATS)
مستويات الوعي الذاتي والتقييم الذاتي لدي طلاب التمريض والقابلين وعلاقتها بالنجاح الأكاديمي
الخرائط الذهنية: أداة الإبداع الرياضي
استراتيجيات الذاكرة والإدراك للطلاب ذوي القدرة العالية في مدرسة ريفية ثانوية
هل الإسراف له حد أدنى في السعر؟ دراسة استكشافية حول سيكولوجية المستهلكين الخاصة بالأسعار الإسرافية
التدين والصحة النفسية
الخدمات الاجتماعية وعلاج الإدمان: إعادة التأهيل وتقليل الأذى
0
إترك رسالة سريعة
×