Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تاريخية من الجذور لإقرار وتنفيذ السياسات التعليمية بعيدة المدى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
198
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
مدخلات وعمليات ونتائج التعلم الإليكتروني: التطور النظري والتحقيقات التجريبية
أنماط التعلم المفضلة وأساليب التفكير السائد للطلبة التايوانيين في فصول المحاسبة
فهم التمهين في التعليم
أجساد تم بعثها: تجارب الأفراد والانطباعات الجماعية لزراعة الأعضاء في أمريكا الشمالية
معتقدات التربويون إزاء التعلم المبني على الدماغ في البيئات الصفية المدمجة المتنوعة بالمدارس المتوسطة
موقف وتصورات مدراء المدارس تجاه الطلاب الموهوبين وبرامج رعاية الموهوبين
الحوارات المجتمعية: استمرار المشاركة المجتمعية في مدارس الخدمة الاجتماعية الواقعة في أبحاث الجامعات المكثفة
تحديد الفكرة الرئيسية مع الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية الخفيفة / صعوبات التعلم المحددة: مقارنة بين المنهج التعليمي الصريح والقاعدي
نمذجة شبكة الطرق الآلية وعالية الدقة وثلاثية الأبعاد
0
إترك رسالة سريعة
×