Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير الأنماط القيادية لدي مدراء المدارس الابتدائية، والأنماط الإدراية المفضلة لدي المعلمين علي تحصيل الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
109
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تحقيق في التنمية المتصورة لمهارات التعلم المستمر في القسم الأول للطلاب الرياضيين
الصورة النمطية للتهديد والقلق: فحص العلاقة بين الصورة النمطية للتهديد والقلق وبين سعة الذاكرة العاملة لطلاب المدارس المتوسطة
تعريف القدرات الاستشارية للإدارة الإستراتيجية الهامة لمراكز الصناعات الصغيرة و التنمية التكنولوجية: دراسة دلفي المعدلة
تعزيز مهارات حل المشكلات الطلابية، والمعرفة بمفاهيم الهندسة، العلوم، التكنولوجيا، والرياضيات في بيئة التعلم الغنية بالبيانات: استخدام البيانات عبر الانترنت كأداة للتعليم حول تكنولوجيات الطاقة المتجددة
المساءلة والأداء في التعليم العالي: الوعد، والإمكانات، وسقطات إدارة الأداء
نتائج وأثر برامج محو أمية البالغين في السنغال: اثنين من دراسات الحالة
الزوار المؤقتين العالميين: الفاعلية السياسية للمرأة والطموح السياسي في مواجهة السخرية السياسية والحواجز بين الجنسين
التراجع الذكي: الاستكشاف الحرج للأداء والتعليم الطبي في اقتصاد المعرفة
تصورات أعضاء اللجنة الاستشارية لتنمية القوي العاملة حول إشراك لجنة، في وظائف الدولة المحددة: دراسة في مقاطعة كلية المجتمع في تكساس
0
إترك رسالة سريعة
×