Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين إعداد المعلمين، ومستوي الاستخدام التكنولوجي المتوقع لدي معلمي الرياضيات مع الطلاب الذكور الأمريكيين ذوي الأصل الأفريقي في المدارس المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
202
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
الجوانب المضيئة والمظلمة لآثار الكمالية على الصحة والرفاهية
تأثير معرفة معلمي الرياضيات بالتكنولوجيا، والأساليب التربوية، والمحتوي (معرفة المحتوي التربوي والتكنولوجي) علي فعاليتهم بالتدريس في المدارس العامة بالمملكة العربية السعودية
الخصائص الوالدية المرتبطة بعدوان المراهقين على الوالدين
من الفيسبوك إلى دفتر الدرجات: دراسة العلاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في سن المراهقة والتحصيل الأكاديمي
بيئة عمل المعلم واقترانها بالاحتراق، والرضا، والالتزام التنظيمي: دراسة في مدرستين متوسطتين
مسارات منهج المدرسة الثانوية كمحددات لمخرجات ما بعد المرحلة الثانوية: دراسة حراك المسار وآثاره
أثار الخبرات مع الحيوانات على مهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف السادس
اكتشاف اعتماد أعضاء هيئة التدريس واستخدامهم بلاك بورد في كلية المجتمع في ولاية كنتا كي، ونظام الكلية التقنية
هل يشجع ويهيئ تدريب مجلس إدارة المدرسة أعضاء مجلس إدارة المدرسة لإظهار سلوكيات الحوكمة الفعالة؟
0
إترك رسالة سريعة
×