Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار الناجمة عن التطوير المهني المتضمن في الوظيفة والمعزز على تعلم الفاعلية الذاتية لمعلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية وتأثير النتائج النهائية على تحصيل الطلاب الأكاديمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
161
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
القضايا الرئيسية في عمليات تقييم معلمي المدرسة الكاثوليكية: الآثار المترتبة علي السياسات والممارسات
وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على النظام التعليمي في العصر الحديث
تحقيق مطول في الضغط النفسي وكامل الصحة النفسية والدعم الاجتماعي لطلاب الثانوية العامة
تمثيل المشكلة والأداء الأكاديمي في مجال الإحصاء
دور الشراكة المجتمعية لخدمة التعلم الجامعية في دعم المجتمعات الاجتماعية المتشددة اقتصاديا: حالة صراعات نويستراس
الدافعية للإنجاز والمرونة لدى الطلاب الرياضين
تطوي الكفاءة الذاتية والتعلم ذاتي التنظيم في التخطيط الأكاديمي: تطبيق النظرية المعرفية الاجتماعية في الإرشاد الأكاديمي لتقييم مخرجات تعلم الطلاب
دراسة مقارنة حول التفوق في برامج بالفنون الجميلة في مؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة والمستقلة في الولايات المتحدة
دراسة عن الشراكة المجتمعية الصناعية بالكليات: شراكة من أجل تعليم العمال المستقبلين المعايير الجديدة للأداء
0
إترك رسالة سريعة
×