Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير معرفة معلمي الرياضيات بالتكنولوجيا، والأساليب التربوية، والمحتوي (معرفة المحتوي التربوي والتكنولوجي) علي فعاليتهم بالتدريس في المدارس العامة بالمملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
191
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
دراسة عن العوامل المؤثرة علي الرضا الوظيفي لدي المعلمين في المدارس الدينية جنوب شرق الولايات المتحدة
التأهيل الرياضي: استخدام، تصورات، مواقف، والآثار الناجمة حول مواقف طلاب الجامعة الرياضيين تجاه الكحول والمخدرات في الجامعات
تصورات الوالدين لعلاقة العمل بين الأسرة والمدرسة عندما يكون لدى الأطفال حالة مزمنة
تصورات رؤساء كليات المجتمع: إجمالي مقاييس أداء إدارة الجودة في كلياتهم
الآثار المترتبة للبرنامج التدريبي للضغوط التنظيمية القائم على مستويات الضغوط النفسية والقلق لدي طلاب الدراسات العليا المندرجين في المنظمات الأكاديمية
دراسة العوامل المرتبطة باتخاذ القرارات الأخلاقية للطلاب في برامج التعليم الإلكتروني بالمرحلة ما بعد الثانوية
التغير الخدمي: فهم فاعلية سلوكيات القائد الخدمي في التأثير على التزام المرؤوسين لتحقيق التغير التنظيمي
السلوك التجريبي والنظري للكمرات والأعمدة الخرسانية المسلحة المعززة بالبوليمر المقوى بألياف الكربون
استخدام المعلمين للاستراتيجيات التكنولوجية الفعالة في إطار تدريس الرياضيات بالصفوف المتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×