Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المبني على الدماغ: المعرفة، والمعتقدات، والممارسات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس في نظام التعليم العالي الخاصة بولاية بنسلفانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
204
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
خصائص خطة إدارة الأزمات في مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس العامة بنبراسكا
اتجاهات الصحفيين وتوصيات الاستشاريين: دراسة حالة لتصميم فيديو لتصميم المناهج الدراسية الصحفية
العلاقة ما بين التنظيم الذاتي واستخدام الانترنت والتحصيل الدراسي في أحد دورات محو الأمية الكمبيوترية
المعلمين كمتعلمين: دراسة عن تنفيذ معلمي المرحلة الابتدائية لنموذج أيوا للتنمية المهنية
الدافعية للإنجاز والمرونة بين الطلاب الرياضيين
أثر رسم خرائط المفاهيم على مهارات التفكير النقدي وتصرفات طلاب بكالوريا التمريض الصغار والكبار
تحليل قوة الفيسبوك وممارسات إدارة الخصوصية من المعلمين في المدارس العامة في الولايات المتحدة.
الآثار الانعكاسية لصنع القرار بين رؤساء الأقسام الجامعية في مختلف التخصصات الأكاديمية
تأثير الاستراتيجيات التحفيزية على معدل الانتهاء من الواجب المنزلي لطلاب المدارس الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×