Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات معلمي العلوم حول تجاربهم في برنامج الدراسات العليا في تعليم الفيزياء، وأثر ذلك علي ممارساتهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
558
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
بناء ووضع مؤشرات المنظمة المتعلمة في مؤسسات التعليم العالي مؤكدا على إنتاج الدراسات العليا والتنمية الاجتماعية
التعليم التجريبي في أقسام الدراسات العليا: التطوير، الشرح و التحليل للعوامل المتداخلة
جمع ونشر والمعرفة في التعليم العالي الشامل – منظور إدارة المعرفة
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
الاعتماد في التعليم العالي في القطاع الخاص: حالة الأردن
تطبيق استراتيجية الخرائط الذهنية المعتمدة على أسلوب التجريد في تعليم أو تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض معينة باستخدام الوسائل التربوية
تصوير البيانات والانفوجرافيك في تعليم تصميم الاتصالات المرئية في عصر المعلومات
آراء مديري معاهد الدراسات العليا لجامعات أنقرة على المشاكل التعليمية لطلبة الدراسات العليا
الذكاء الموسيقي وتعلم اللغة الأجنبية
0
إترك رسالة سريعة
×