Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية مهارات التفكير العليا لدي معلمي العلوم اللذين لا يزالون بالخدمة من خلال أساليب التقويم الضمني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
استكشاف خبرة معلمي العلوم الابتدائية لمهارات الإبداع و الدوافع فيما يتعلق باستخدام الابتكار و تقديم تعليمات العلوم على جوده عالية
تأثير التعلم المختلط والتعلم المدعوم من وسائل الإعلام الاجتماعية على سلوك الطلبة ومهارات تعلمهم الذاتية في تعليم العلوم.
تطوير مهارات التفكير لدي الطلاب الماليزيين في فصول العلوم باستخدام المهام المتناظرة
تأثير تعاون المعلمين والمكاسب المهنية أثناء الخدمة على تغيير الطلاب لإبداعهم في العلوم ومهارات التفكير الاجتماعية والعلمية
تأثير برنامج تعليم المعلمين على مهارات العملية العلمية لدى معلمي قبل الخدمة في العلوم
تعليم مهارات الفهم القرائي من خلال كتاب العلوم في مدرسة شارتر
تجارب معمل العلوم الافتراضية والمحاكيه: تحسين مهارات الفكر النقدي والتعلم العالي
تحسين المهارات التجريبية لمعامل العلوم البيولوجية من خلال تقنيات المعمل الافتراضي
الممارسات التدريسية لمُحاضري العلوم التطبيقية الماليزيين باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتعزيز مهارات التفكير العليا
0
إترك رسالة سريعة
×