Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر إنهاء المهام الأصيلة على تطور مهارات التفكير الناقد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
161
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
وجهات نظر معلمي الدراسات الاجتماعية حول أهداف ومحتوي الدراسات الاجتماعية في عمان
تأثير دورات كابستون على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين في برامج درجة الدراسات العليا في المحاسبة والضرائب
القوة في العلاقة الإشرافية
احتياجات إعداد المعلم لدمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي
فحص الكمالية في سياق الاحتراق والرضا الوظيفي والاكتئاب
استخدام التكنولوجيا في المدارس الثانوية ببتسوانا: دراسة وصفية من داخل مدرستين
تحليل ارتباطي لدرجة استعداد التعلم الذاتي الموجه للطلاب البالغين, نتائج التعلم الوجداني, خبرات التعلم الالكتروني المسبقة, و العمر في الصيغ المختلطة للتسليم عبر الانترنت
الصحة النفسية والروحية بينطلاب الجامعات الأميركية للمؤسسات الأفريقية الأمريكية والأوروبية
التعاون بين علماء النفس ورجال الدين في جورجيا: مسح عن الحوادث، والحاجات، والمعوقات، والعوامل المعززة
0
إترك رسالة سريعة
×