Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المعلمين، واتجاهاتهم حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات التعليمية في المدارس العامة العادية بالمملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
367
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
سلوكيات الأطفال والعواطف في المناقشة الجدلية بمجموعات صغيرة: استكشاف تأثير العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للطلاب الذين كانوا ضمن اختصاص محكمة الأحداث: المنهج الإنساني
التنشئة الاجتماعية للجنسين داخل الأسرة
الدور الذي تشغله: دراسة حول الممارسات المختاره لدي معلمي المدارس الثانوية، ودور مدراء المدارس الثانوية في صنع القرار
العصر الحديث: التصوير والوقتية
مرحلة ما قبل تصميم التخطيط التربوي للمؤسسات المدرسية بأوهايو من وجهة نظر مشرفين المقاطعات
فحص النتائج عند تطابق مهارات المتطوعين لتحديد فرص العمل التطوعي: دراسة العمل التطوعي لدى البالغين الأكبر سنا في كوريا الجنوبية
التأثير الوسيط للسمات الشخصية على العلاقات الإرشادية في التنبؤ بتوقف طالب الدكتوراه
تنمية الحكم السريري لطلاب التمريض: إطار تعلم لاستخدامها في تصميم وتنفيذ خبرات التعلم التي تمت محاكاتها
0
إترك رسالة سريعة
×