Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آراء وممارسات معلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية حول تدريس متعلمي اللغة الإنجليزية في برنامج السحب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
عناصر مشابهة
أثر القراءة الحرة على الكتابة التعبيرية في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف التاسع على في مدارس نابلس
محفزات المثبطات التي تؤثر على اكتساب اللغة الإنجليزية لطلبة برنامج السنة الأولى التحضيرية السعوديين
التمييز الصوتي والهجائي بين متعلمي اللغة العربية كلغة أولي، واللغة الانجليزية كلغة ثانية: دراسة شبه تجريبية
وجهات نظر معلمي وطلاب الدكتوراه حول صلاحية اختبار الدخول لبرنامج الدكتوراه الإيراني الجديد الخاص بتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
تأثير برنامج القراءة القائم على أسلوب التعليم المعرفي على تحصيل الطلبة المستجدين في الجامعة الأردنية المتخصصين في اللغة الانجليزية
تقييم لبرنامج كتابة النصوص الإنجليزية في السنة التحضيرية بجامعة نجران بالمملكة العربية السعودية
أراء طلاب السنة التحضيرية السعوديين نحو البرنامج الجامعي المكثف للغة الانجليزية
تأثير برنامج القراءة المكثف على الأداء الكتابي لطلاب المرحلة الجامعية السعوديين من متعلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
قيمة وسمات برنامج اللغة الإنجليزية التحضيري الفعال: تصورات طلاب الجامعات السعودية
0
إترك رسالة سريعة
×