Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام أشكال التصميم كإشارات بصرية لدعم أنشطة التدوير الذهني في عمليات التجميع اليدوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2007
نبذة
طلاب المرحلة الجامعية
عناصر مشابهة
التبادل الثقافي القائم: التفاعل الطلابي الدولي والمحلي
استخدام التكنولوجيا بين معلمي التربية البدنية في المدارس العامة بجورجيا
تدريس الكيمياء والعلوم الأخرى للمكفوفين والطلاب اللذين يعانون من صعوبة في الرؤية من خلال التجارب التعليمية في مختبرات العلوم المدرسية بالمرحلة الثانوية
الأمريكيون الأفريقيون في مجال تعليم الكبار: تصورات الدراسات العليا في التعليم البالغ
تصورات الطالب والكلية لعناصر تجربة الجامعة التي تنمي القدرات القيادية للطلاب
دراسة عن المنظمات بالولايات الأمريكية في لجنة البلدان الأمريكية لحقوق الإنسان
تجارب الطلاب مع المهام متعددة الوسائط: اللعب، والتعلم، والتفكير البصري
مساهمات الذاكرة العاملة في الكتابة الإبداعية والتحليلية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية
البيان و البنيان: المعنى، الشاعرية، والسياسة في العمارة الإسلامية المبكرة والحديثة
0
إترك رسالة سريعة
×