Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقويم كتب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المدرسية الإيرانية وفق آخر مبادئ الأساليب التربوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب ومعلمون
عناصر مشابهة
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
العلاقة بين التحفظ وأنواع الشخصية في صفوف اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة الإيرانية
ويب 2 للتقوية ومشاركة الأسر والمجتمعات
جودة النظام الغذائي، والنشاط البدني، ووزن الجسم وجودة الحياة المرتبطة بالصحة بين طلاب الصف الخامس في كندا
ترجمة المعرفة باعتبارها تعلم اجتماعي: التفاوض بشأن استيعاب المعرفة القائمة على البحوث بشكل عملي
استخدام المعلم للتواجد الاجتماعي، التواجد التعليمي، وعدم الانسجام السلوكي: دراسة حالة للدورات التدريبية الضخمة المفتوحة عبر الإنترنتMOOC للتغير السلوكي.
تقييم الأداء النسبي لإدارات الجامعة: التدريس مقابل البحث
لعب اللعب الرقمية والعدوان المباشر وغير المباشر في مرحلة المراهقة المبكرة: دوار العمر، الذكاء الاجتماعي، والتواصل بين الوالدين والطفل
تعلم المصطلحات من أجل أن تصبح عاملا نشطا في تطوير السجلات الطبية في إقليم الباسك
0
إترك رسالة سريعة
×