Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين وجهة الضبط والإستراتيجيات التدريسية القائمة على أبحاث الدماغ: مساعدة طلاب السنة الأولي في كلية المجتمع على الانتقال الناجح
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
174
سنة النشر:
2011
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الدافعية للإنجاز والمرونة بين الطلاب الرياضيين
وجهة نظر متعلقة بممارسات الموارد البشرية الحالية من قبل المديرين التنفيذيين للموارد البشرية في مؤسسات التعليم العالي
دراسة مقارنة بين كليات وجامعات (الولاية والمجتمع والأهلية) في ولاية كارولينا الشمالية بشأن التكنولوجيا المُساعدة وخدمات الطلاب ذوي الإعاقة
تأثير القدرات المعرفية على أداء حل المشكلات الرياضية
تحديات القيادة بالنسبة لمديري المدارس الثانوية العامة في عصر إصلاح التعليم والاضطراب الثقافي في المقاطعات الحدودية في تايلاند
التقويم المنهجي لمشاريع التعليم وتحقيق التعاون التقليدية في الدورات الجامعية بمختبر الكيمياء
دراسة حالات متعددة لوجهة نظر المعلم حول التدخلات الفعالة التي تستخدمها مراكز المصادر الأسرية في المدارس الابتدائية لتحسين مشاركة آباء الطلاب المتعثرين
دراسة مختلط الأسلوب للعلاقات بين جودة المعلم، والممارسة الانعكاسية، والقدرات الإبداعية لمعلمي المدارس العامة بمراحلها اللذين مازالوا في الخدمة
تأكيد المشرف وفاعلية الذات الإرشادية للمراقب خلال الإشراف الإرشادي
0
إترك رسالة سريعة
×