Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين وجهة الضبط والإستراتيجيات التدريسية القائمة على أبحاث الدماغ: مساعدة طلاب السنة الأولي في كلية المجتمع على الانتقال الناجح
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
174
سنة النشر:
2011
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
إدارة الأداء الاستراتيجي في التعليم العالي العام: تعريف صنع القرار، وتحسين النتائج، وإظهار الأهمية
فعالية المعلم بالتعليم العام ومواقفه تجاه دمج الطلاب الصم وضعاف السمع
الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية جنسية: مراجعة البحوث القائمة ونماذج العلاج المقترحة
التحقيق في العلاقة بين الجيل المتعلم, أسلوب التعلم: وتفضيل استخدام الشبكات الاجتماعية للتعلم
من الطموح إلى النجاح: دور الميسرات والمعوقات أمام قيمة التعليم الجامعي
خلق مواطنين عالميين: نشأة وتطور تعليم حقوق الإنسان
العلاقة الارتباطية بين ممارسات القيادة التحويلية لمعلمي ومدراء مدرسة ثانوية كبيرة حديثة المنشأ في الضواحي
تقييم توجيه الطلاب بعد المرحلة الثانوية نحو التعلم المستمر
دراسة عن فهم طلاب الصف الرابع للمقارنات بين الكسور
0
إترك رسالة سريعة
×