Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام المعلمين لأبحاث الدماغ، والاستجابة لبرامج التدخل، وكفاءة المعلمين في المدارس الابتدائية ذات خطط تطوير التعليم الفردي بين متعلمي اللغة الإنجليزية ذات الجودة العالية والمنخفضة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
233
سنة النشر:
2012
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
إصلاحات تعليم المعلمين بين التغيرات في التعليم العام والتعليم العالي جنوب شرق أوروبا: استعراض الأدلة وفحص المشكلات
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
استراتيجيات تعيين المعلمين في المناطق التعليمية المتميزة ذات الاحتياج الشديد في ولاية ميسيسبي
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس: الاستراتيجيات التي يتبعها المعلمين والمرشدين المدرسيين
عقبات وعوائق الإشراف التربوي من وجهة نظر المعلمين العاملين في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم في محافظة الكرك
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
تحديات المعلمين الجدد: كيف يتشابك ثقافيا التعليم المتجاوب وإدارة الصف وتقييم القراءة والكتابة.
الكفايات الأساسية لمعلمي التعليم العام والخاص لتحضير المعلمين للإعدادات المدمجة
برامج حث المعلمين وفعاليتها بشأن استبقاء معلمي التعليم الثانوي التجاري والصناعي في ولاية ميسوري
0
إترك رسالة سريعة
×