Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معتقدات التربويون إزاء التعلم المبني على الدماغ في البيئات الصفية المدمجة المتنوعة بالمدارس المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
التكنولوجيا في المدارس: نظرة عملية إزاء استخدام السبورة التفاعلية في الفصول الثانوية لتعليم الدراسات الاجتماعية
المعتقدات الخاصة بمعلمي المدارس الثانوية إزاء الحاسوب والأثر الخاص بالبيئات الديمغرافية: المنظور التركي
تحليل الأنفاق على خدمات الشؤون الطلابية واستمرارية طلاب الكليات في كليات وجامعات مدتها أربع سنوات, في الولايات المتحدة
تدمير الطموح: المناخ الجامعي، الخوف من الصورة النمطية والأهداف الدافعية للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي بعينة صغيرة مختارة من كليات الآداب
نتائج التدريب علي الاسترخاء قصير الأجل علي طلاب الصف الثامن اللذين ذوي المستوي الدراسي العالي واختبارات القلق وتقدير الذات
التحقق من العلاقة التنبؤية لسمات الحل الإبداعي للمشكلات مع الإبداع الرياضي
استكشاف الشراكة المجتمعية: تحقيق سردي في برامج الفصل الدراسي 2004--2006 بين المدرسة الثانوية الفنية والأكاديمية آرت بيس سان أنطونيو ولويس و.فوكس
تدريس الرسم والتصوير التشكيلي بجامعة ولاية فلوريدا:دراسة حالة
الصحة النفسية والروحية بينطلاب الجامعات الأميركية للمؤسسات الأفريقية الأمريكية والأوروبية
0
إترك رسالة سريعة
×