Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تسريع مادتي الرياضيات والعلوم في الصف الثامن: تصورات ورضا قادة المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
175
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس: الاستراتيجيات التي يتبعها المعلمين والمرشدين المدرسيين
تشكل العزو السببي لدي الطلاب والطالبات الأمريكيين من أصل إفريقي عن الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم من خلال القوالب النمطية للنوع، وتأثير المشاركة الصفية، والتغير عبر سنوات الدراسة في المدارس العليا
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
العوامل المؤثرة علي التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثامن في المدارس الحكومية والخاصة في مدينة ديبري ماركوس الإثيوبية
التعلم التعاوني في تدريس اللغة الأجنبية: دراسة عن استخدام العمل الجماعي في دراسات اللغة في المدارس الثانوية الأيسلندية
التحقيق في المدارس العامة العليا للتعليم البديل حول الطلاب ذوي المشكلات الأكاديمية والسلوكية من الصف التاسع حتى الثاني عشر في مقاطعات أبوت, ولاية نيوجيرسي
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
دراسة العلاقة بين مستوي الاستيعاب القرائي لدي طلاب المدارس الابتدائية وأساليب التعلم القائمة علي نموذج التذكر
0
إترك رسالة سريعة
×