Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة وصفية لمعتقدات وممارسات مجموعة فعالة من معلمي المدارس المتوسطة بشأن التعلم البنائي والبيئات التعليمية .
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
172
سنة النشر:
2000
عناصر مشابهة
دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية
التعلم في بيئات تطبيقات الجيل الثاني للويب: التعلم السطحي والفوضى، أو التعلم المتعمق والتنظيم الذاتي
التعلم التعاوني في البيئات الإكلينيكية لعلم الشيخوخة: منظور الطلاب
التحقيق في مواقف المدراء تجاه معرفة واستخدام أنماط التعلم مع الطلبة في البيئات العلاجية
المشكلات التي تقابل تصميم بيئات التعلم البنائي في تعليم العلوم، والاقتراحات العملية
التعلم الحر: تحديد بيئات التعلم الشخصية
أثر أنماط التعلم وبيئات التعلم في المدارس الثانوية على قرارات الطلاب بشأن التعليم العالي
تقييم العناصر البنائية في بيئات التعلم الالكترونية
تقييم الاستفادة والتأثير المتعلق بالتكيف في أنظمة التعلم الالكتروني
0
إترك رسالة سريعة
×