Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الحوكمة المدرسية: المراحل، والمشاركة، والتناقضات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
372
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
العلاقة بين الدعم المنزلي للغة ومحو الأمية الضرورية في الأسر ذات الدخل المنخفض، تعليم الأم وحالة المهاجرين، لغة الأطفال، والتطوير الضرورية لمحو الأمية عند دخول الروضة
الوعي، المعرفة، والموقف حيال التربية البيئية: ردود من خبراء البيئة، معلمي المرحلة الثانوية، الطلاب، وأولياء الأمور
استخدام التكنولوجيا في المدارس الثانوية ببتسوانا: دراسة وصفية من داخل مدرستين
العلاقة بين الإعلام والسياسة الخارجية: صورة الإعلام في باكستان والسياسة الخارجية للولايات المتحدة
القياس والتنبؤ بفاعلية القيادة القائمة على السمات
بحث العلاقة بين سمات الذكاء العاطفي وأسلوب القيادة لدى المهندسين المهنيين
دراسة ظاهرية تربط بين دورة النجاح بالكلية مع دورة الرياضيات التحضيرية بالكلية
تصورات الموظفين حول كليات المجتمع المختارة في تكساس فيما يتعلق بتأثير التكنولوجيا على مكتباتها
تصور معنى إدارة الإدراك والمعنى في تصميم الاتصالات المرئية
0
إترك رسالة سريعة
×