Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حالة: استخدام دراسة الأمثلة لفهم العوامل التي تؤثر على تدريس التفكير الإبداعي والنقدي في الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
231
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
عناصر مشابهة
أثر الدوائر الإبداعية على قراءة الفهم لمتعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية.
العلاقة بين أساليب تعلم الطالب وطريقة اكتسابه للغة الثانية (اللغة الانجليزية ) داخل فصول مدرستين دوليتين للمرحلة الثانوية فى جدة بالمملكة العربية السعودية .
الإشراف الجزئي، والتطور الذاتي لخوارزميات التعليم من خلال التطبيقات لرصد المتغيرات الشاذة في الحوسبة السحابية
العيش بين حطم الماضي المجهول: الحقائق الاقتصادية، والتصورات الاجتماعية الثقافية، والممارسات الأثرية في وادي ناكو في هندوراس
تأثير إدارة المخاطر على الأداء المالي لشركات التأمين في كينيا
تحسين الذاكرة للاستفادة المثلى والتعلم في البيئات الديناميكية
جودة حياة المقيمين بدور الرعاية من منظور الأخصائي الاجتماعي: دراسة ظاهرية
دراسة تأثير الضغط الدراسي المتصور للوالدين والغياب على المراهقين المتفوقين الأثرياء
بناء نخبة الإعلام المطبوع الكندي للثورة الكوبية، 1956-1962.
0
إترك رسالة سريعة
×