Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حالة: استخدام دراسة الأمثلة لفهم العوامل التي تؤثر على تدريس التفكير الإبداعي والنقدي في الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
231
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
عناصر مشابهة
تعليم التفكير الإبداعي في الفصول الدراسية للغات في المدارس الأجنبية الثانوية
دراسة استكشافية حول التفكير الناقد لمعلمين الفصول لغة الفنون الدراسية في المرحلة الابتدائية
دراسة استكشافية حول التفكير الناقد لمعلمين الفصول لغة الفنون الدراسية في المرحلة الابتدائية
تأثير دورات الفصول العليا على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب المسجلين في برامج الدراسات العليا للحصول على درجة البكارليوس في المحتسبة والضرائب
استخدام المعلم وتصورات الطالب للاستراتيجيات التعليمية التي تشجع على الحل الإبداعي للمشكلات لطلاب فصول الدراسات الاجتماعية المتقدمة على مستوى المدارس المتوسطة
الاستقصاء التجريبي حول العلاقة بين الرضا عن الحياة والعمل التطوعي الخاص بالموظفين: تحليل طولي
القيود المفروضة على حق اعلان الدين بموجب الميثاق الاوربى لحقوق الانسان: انشاءات فى المجال العام
آثار موضع السيطرة للانطواء والانبساط والتبادل الاجتماعي السلبي على الاستفادة من مهارات التكيف
فحص ودراسة التصورات الخاصة بالعنف المدرسي من قبل طلاب المرحلة المتوسطة، أولياء الأمور، المعلمين، وأفراد المجتمع
0
إترك رسالة سريعة
×