Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
محددات الفجوة التعليمية بين الجنسين في التحصيل الأكاديمي: دراسة عن التعليم الابتدائي في أند ونسيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
57
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
أهمية البرمجيات التعليمية في تحسين جودة التعليم لدى الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
التحليل اللازم للكفايات التعليمية الخاصة باللغة الإنجليزية في التعليم الثانوي المهني في الصين القارية:استخدام استفسارات المناهج المختلطة
استكشاف مساهمة التفكير الموجه إلى التعلم التنظيمي: الآثار المترتبة على المؤسسات التعليمية
تدريس الكيمياء وغيرها من العلوم للطلاب المكفوفين وذو النظر المتدني من خلال التدريب العملي على الخبرات التعليمية في مختبرات المدارس الثانوية العلمية
استكشاف تعليم النطق الأمثل: دمج البرامج التعليمية في صفوف المستوى المتوسط لتعلم الإنجليزية كلغة ثانية في الصين.
التدريس من أجل الاستيعاب المفاهيمي: مقارنة عبر الأوطان للعلاقة بين الممارسات التعليمية للمعلمين وتحصيل الطلاب في الرياضيات
تحليل اقتصادي للقرارات التعليمية المحلية في ماليزيا
العلاقة بين جودة المرافق التعليمية والمناخ المدرسي والأمن المدرسي لدي الطلاب بالصف الثامن في الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×