Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استعراض نقدي حول الكتابة في صف الرياضيات لدى الطلاب من ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
50
سنة النشر:
2008
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تحليل تقنيات التعلم الآلي لنظام كشف التطفل: استعراض
خدمات الصحة النفسية للأطفال والمراهقين ذوي صعوبات التعلم: استعراض أبحاث تجارب مستخدمي ومقدمي الخدمات
التعلم العميق باستخدام آلات متجهات الدعم الطولي
تقييم كفاءة أساليب التعلم العميق من خلال مجموعة البيانات البسيطة
استعراض تطبيق تطبيقات الجيل الثاني من الويب ومصدر البرامج في التعلم الإلكتروني: مسح أساسي في جامعة خاصة، كينيا
فعالية التدخلات النفسية الديناميكية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: استعراض منهجي
استعراض بحث التعلم متباين الثقافات من خلال التكنولوجيات الرقمية المبنية على الكمبيوتر.
استخدام بيئات تعلم متنوعة للتعلم العميق وتفوق الطالب في المحتوى المركب
دور التفكير الحسابي والتفكير النقدي في حل المشكلات في بيئة التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×