Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير الإبداع لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين بالاستناد إلى نظرية المزامنة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
200
سنة النشر:
2009
نبذة
طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين
عناصر مشابهة
الكفاءة الذاتية للعلوم والسلوك الإبداعي (IB) في طلاب كلية بنيجيريا ملتحقين ببرامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
تأثير الذكاء العاطفي ومكوناته على الإبداع
آثار البرنامج التدريبي القائم على مهارات الموهبة الرياضية على السلوك الإبداعي
دور الذكاءات المتعددة والإبداع في تشكيل أنماط تعلم الطلاب
أنماط حل المشكلات الإبداعية واستراتيجيات التعلم لدي طلاب الإدارة: تأثيرها على التعليم، التعلم، والعمل
تأثير التنمية المهنية للمعلمين على دعم الإبداع لدى الطلاب
الإبداع ذو النمط النغمي وكفاءة الموسيقى التنموية لدى طلاب مرحلة رياض الأطفال
العلاقات بين الهرج والإبداعية بين الطلاب الموهوبين في الرياضيات والعلوم
في البحث عن تفسير لتراجع الإبداع
0
إترك رسالة سريعة
×