التفاصيل

مفهوم الذات والأداء الأكاديمي لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من إعاقات خفيفة

مفهوم الذات والأداء الأكاديمي لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من إعاقات خفيفة

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

123
سنة النشر:

2011

عناصر مشابهة

دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
مفهوم وقياس آليات التعلم التنظيمي في المدارس الثانوية
فهم معلمي الرياضيات للتقويم البديل كما يطبق في المدارس الثانوية الإعدادية في غابورون (بوتسوانا)
كمال متعلمي اللغة: استعراض، المفهوم وتوصيات للمعلمين وعلماء النفس بالمدارس.
تأثير العلاج النفسي باللعب للأطفال في المدارس على التحصيل الدراسي، مفهوم الذات، والعلاقة ذات الضغوط النفسية بين المعلم والطفل
مفهوم "المزيج التسويقي" وعناصره (ورقة مراجعة مفاهيمية)
مفهوم الذات وعوامل الشخصية المرتبطة بالعجز بين معلمي المدارس
تمكين المعلمين والعمل في المدارس الثانوية الخاصة في مقاطعة بوميت، كينيا

0

إترك رسالة سريعة