Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز استخدام بلاك بورد من خلال استمرارية أعضاء هيئة التدريس في التعليم في كلية سينيكا للفنون التطبيقية والتكنولوجيا: دراسة بحث إجرائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
149
سنة النشر:
2009
نبذة
أعضاء هيئة التدريس في كلية سينيكا
عناصر مشابهة
تأثير عامل العجز في الذاكرة العاملة على التحصيل الدراسي لدى المراهقين المصابين باضطراب الانتباه
نتائج تطبيق برنامج المشاركة بين الأجيال علي اتجاهات الأطفال والمعلمين نحو الشيخوخة و كبار السن واتجاهات المعلمين الأوائل نحو العمل التطوعي بالمدارس
التحول من نظام بلاك بورد إلى نظام دزاير تو ليرن: دراسة التأثيرات على أعضاء هيئة التدريس والطلاب
كفاءة الذات في إطار الصراع بين الأسرة والعمل: دراسة مقياس الصدق
تطبيق التعليم الإلزامي: دراسة حالة عن دولة سنغافورة
عوامل الشخصية الخمس الكبرى والأداء الفردي
اّثار الضغط النفسى والدعم الاجتماعى على الذاكرة.
تصميم كلية المجتمع عبر الإنترنت أو دورة هجينة: مقدمة في فن الطباعة
إطار حول ممارسات الخدمة الاجتماعية: أكاديمية الولايات المتحدة للطفل والخدمات العائلية
0
إترك رسالة سريعة
×