Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات خريجي كلية المجتمع حول الممارسات المستخدمة لتعليم الكبار في برامج التعليم المستمر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تحليل الاستبانات المطبقة في عملية التقويم الخاصة بالأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي
تطوير البرمجيات التعليمية الجامعية المستخدمة في تعليم معالجة شبكات الكمبيوتر
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
تحليل مقارن للمعايير المستخدمة في الكليات والجامعات ذو نظام الأربع سنوات بواسطة كبار موظفي الأكاديمية لتقييم التعليم والخدمة والمنح الدراسية والأداء العام .
الأدوات التعليمية المستخدمة في القياس التربوي والإحصائيات المدرسية: تقييم لثلاث من نماذج التدريب القائمة على استخدام الويب
الابتزاز التنظيمي: البناء الاجتماعي لنظام تقييم كلية في جامعة تجارية العامة
النرجسية، وأسلوب الترابط، والتقييم الشخصي بين طلاب الدراسات العليا في علم النفس العيادي
دراسة لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الكندية
النظرية النقدية والحوكمة المدرسية: التطور والجدل القائم بشأن المواطنة الديمقراطية
0
إترك رسالة سريعة
×