Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين التحكم الأكاديمي المتصور، والنظرية الضمنية للذكاء، ومسئولية الطالب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
65
سنة النشر:
2012
نبذة
الطلاب الجامعيين
عناصر مشابهة
أدوار بيئات التعلم الشخصية والمعلم أمين المكتبة في تيسير التعلم في القرن الحادي والعشرين: إطار مرن لبيئة تعلم خاصة بالمرحلة الثانوية
العمل التطوعي في إطار الخدمات الاجتماعية: المحددات الهيكلية للمشاركة
مواقع التواصل الاجتماعي والمشاركة السياسية: دراسة حول تأثير استخدام الفيسبوك على التصويت، التبرع والتطوع
استكشاف ظاهري لاستخدام طلاب المساكن لمواقع التواصل الاجتماعي عبر الانترنت
دراسة للضغوط التي يعاني منها أسر الأطفال الموهوبين
استخدام برامج التربية البيئية قصيرة المدى لزيادة تعليم الطلاب واستنباط تغيير الموقف الايجابي
العمل التعاوني في أندية البنين و البنات في كالغري
الذاكرة العاملة والتحصيل الأكاديمي لدي طلاب الكليات الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
الاستراتيجيات والانجازات التي تم تحقيقها في تغيير سياسة التعليم : دراسة حالة عن شبكات التعليم التنزانية
0
إترك رسالة سريعة
×