Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعمق: دراسة ذاتية كمنهج انعكاسي لتحسين ممارستي كفنان وباحث ومعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجريا
لكي تصبح منظمة متعلمة: القيم التي يتبناها مدراء الشرطة في اثنين من المناطق النيرويجية
تصورات الطلاب الحاصلين علي البكالوريا في التمريض, لمدي تطورهم تفكيرهم في مجال العيادات.
لمح الكلام في وجود التشكيلات الاتساعية الغير متزامنة من المتحدث المنافس: تأثير معدل التضمين، العمر وفقدان السمع
التوجه الريادي واكتساب المعرفة: والآثار المترتبة على الأداء في السياق الخاص بالشركات المملوكة للنساء
تصورات الطلاب عن التعلم عبر الإدمودو والجوَّال والحواجز الحقيقية تجاههم
أهمية تعليم القيم الأخلاقية للطلاب
رؤى معلمي المعلم للتدريب التربوي ضمن الدور الفعال للتعليم العالي للموسيقى. حالة من فنلندا
الخرائط المفاهيمية لتقييم استيعاب الطلاب المعلمين للبرهان الرياضي
0
إترك رسالة سريعة
×