Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دور المعلمين في تطوير، وفتح، ورعاية مدرسة دمج مركزة على العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
موقف العاملين في مجال الرعاية الصحية نحو توافر الخدمات في المستشفيات لمرضي السرطان ومقدمين الرعاية لهم في المملكة العربية السعودية
خصائص الأمن القومي للصين
تحديد مهارات التفكير التأملي لمعلمي ما قبل الخدمة خلال عملية التعلم والتدريس
أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للكشف عن تصورات طلاب المدارس العليا عن الطاقة الشمسية
والتحقيق في المدارس الثانوية التي تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في الولايات المتحدة
التقلبات المزاجية والسلوكية لدي الأطفال من سن 3 : 5 سنوات واللذين يظهرون سلوكا عدوانيا
طرق أخرى للنظر؛ طرق أخرى للوجود: الخيال كأداة لتطوير الممارسة المهنية المتعددة للأطفال ذوب احتياجات التواصل
نقل مركز الخبرة: تطبيق إطار عمل مجتمعات الممارسة لاستيعاب التدريب في إصلاح المدارس الحضرية
تحسين ممارسة الإرشاد التربوي والمهني عن طريق الإشراف: مقالة
0
إترك رسالة سريعة
×