Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقييم التجريبي لنظام التعلم الالكتروني التكيفي وتأثير المعرفة وأسلوب التعلم ونموذج الوسائط المتعددة على تحصيل الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
تجريبي
سنة النشر:
2007
نبذة
طلاب كلية الهندسة
عناصر مشابهة
منهج أساليب التعلم القائم على أسلوب الوسائط الفائقة في التعلم الالكتروني التكيفي: التطبيق والتقييم
آثار التعلم التجريبي وجها لوجه وفي بيئات التعلم بالوسائط المتعددة في اكتساب مهارات الاستماع الفعال
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
أثر تعليم الحاسوب عبر الوسائط وأسئلة الشبكة على مستوي استعداد التعلم الذاتي الموجه لمعلمي ما قبل الخدمة الذين يدرسوا الأعمال وعلى الأداء التدريسي
تدريس التفافة في اللغة العربية: وجهات نظر علي استخدام التعلم المختلط، والوسائط الترابطية
هل دائما ما يساوي الرسم التوضيحي عشرة آلاف كلمة؟ تأثير المعرفة السابقة، وأنماط التعلم، والرسوم التوضيحية متعددة الوسائط علي فهم النص
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
تعزيز المشاعر الإيجابية في بيئات التعلم متعددة الوسائط باستخدام رسوم التوضيح البصرية
التقويم المستمر لمحو الأمية والتعلم عبر الوسائط للطلاب ذوي الإعاقات البصرية
0
إترك رسالة سريعة
×