Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة عن العلاقة بين مهارات التفكير التأملي تجاه حل المشكلات والمواقف تجاه الرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب الصف السابع والثامن
عناصر مشابهة
الخرائط الذهنية مع مجاميع البراهين: الآثار على مستوى التفكير الهندسي والكفاءة الذاتية في الرياضيات
معلمي الرياضيات العاملين بالمدارس الثانوية والمتوسطة: مراحل التفكير الهندسي والجنس
بحث دور معلمي الرياضيات في تحسين التفكير الابتكاري للطلاب
دراسة الحس العددي والتفكير الجبري من خلال الأنماط الإدراكية
أثر النمط الإدراكي على التحصيل في الرياضيات داخل المدارس الثانوية في كينيا
قياس مستوى التفكير الابتكاري للطلاب في حل ووضع المسألة الرياضية
تطوير نموذج إدارة تعلم الرياضيات لتحسين التفكير الابتكاري في تايلاند
الخرائط الذهنية مع مجاميع البراهين: الآثار على مستوى التفكير الهندسي والكفاءة الذاتية في الرياضيات
التفكير الهندسي والصف الدراسي لدي معلمي الرياضيات لمرحلة ما قبل الخدمة في المدارس الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×