Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التغذية الرجعية السلبية كأداة تيسيرية لاكتساب طلاب الجامعة الصينيين على أسئلة الإنجليزية: وجهة نظر تفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
استخدام شبكة التعلم الاجتماعي كأداة لاكتساب اللغة الثانية لدارسى اللغة الإنجليزية البالغين: دراسة الأساليب المختلطة
مشاريع طلاب الطب الإبداعية على دور طلاب السنة الثالثة من طب الأطفال: تحليل نوعي لوسطية المريض والتواصل النفسي
الحجم الثابت للمراجعة وجودة المراجعة في المستشفيات الغير هادفة للربح: دليل من مراجعات A-133 الدورية
دراسة حول تعليم الهندسة البشرية في برامج التصميمات الصناعية بتركيا
النشاط الزائد ونقص الانتباه: لماذا يؤثر النشاط الزائد ونقص الانتباه على الأداء الدراسي وما الذي يمكن فعله في الفصل الدراسي لدعم الأطفال الذين يعانون من النشاط الزائد وفرط الانتباه؟
إعادة وضع المفاهيم لمجال وحدود التربية الأسرية
أساليب القيادة القائمة على القيم والسمات: رؤى من تحليل إينييد
أثر الدوائر الإبداعية على قراءة الفهم لمتعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية.
تقييم كفاءة البحث على الانترنت لدي الطلاب الجامعيين من خلال اختبار الكتروني قائم علي مهمة محددة
0
إترك رسالة سريعة
×