Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
لماذا نعرف المسائل البنائية: بحث المعارف لدى المعلم باستخدام زوايا مختلفة على تقييم واحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
أسلوب التعلم المختلط لتدريس الأسبانية: تصميم منصة افتراضية
تحليل للقضايا الحاسمة في نظم تقييم معلمي الكورية.
وضع التعليم الإلكتروني في الجامعات الحكومية بكينيا.
استخدام طلاب التمريض لوسائل التواصل الاجتماعي والإعلام الإلكتروني: القانون، والأخلاقيات، والمهنية الإلكترونية
التغلب على معوقات الاتصال: العمل مع المرضى الذين يعانون من الإعاقة الذهنية
إدارة هوية الشركات الخاصة بالمنظمات الغير ربحية في قطاع الرعاية الاجتماعية
أسلوب التعلم الجديد في التعليم عن بعد: التأثير على تصورات ودافعية الطلاب
ردود الفعل وتحسين الممارسة العلاجية: أداة لمساعدة المشرفين والطلاب في مكان العمل
التأثيرات التوسطية للاستقلالية، الكفاءة والارتباط خلال فترة ترفيه الأزواج على العلاقة بين الرضا عن ترفيه الأزواج بشكل عام والرضي الزواجي
0
إترك رسالة سريعة
×