Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
طرق تحليلية مختلطة في تقييم التطور المهني للطلاب من خلال تطبيق تقييم لنهج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
القيادة الناجحة في المدارس بالولايات المتحدة: مبادئ التمكين والمدارس
تحويل النماذج لخدمة المتعلمين الأمريكان السود ذوي الاستثنائية المضاعفة.
أبحاث الدماغ والتعلم: تطبيقات للإيفاء بالاحتياجات المتنوعة للمتعلمين
مقارنة بين اتخاذ القرارات بالإتحاد الأوروبي قبل وبعد التوسع نحو الشرق
التلوث الضوضائي وآثاره علي العاملين بقسم الرعاية الطبية والمرضي بالمستشفيات
المشكلات التي تواجهها سيدات الأعمال وأثرها على كفاءة عمل المرأة في باكستان
أثر الثقافة التنظيمية على العلاقة بين القيادة التشاركية والسلوك الاستباقي للفريق
0
إترك رسالة سريعة
×