Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
طرق تحليلية مختلطة في تقييم التطور المهني للطلاب من خلال تطبيق تقييم لنهج التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الكفاءات التعليمية المقترحة لمعلمي المدارس في ضوء التوجهات العالمية نحو اقتصاد المعرفة
مشاركة الطلاب في أنماط التعلم البنائي متعدد الوسائط: تصورات الطلاب
مساهمات تؤدي للنجاح وأخرى للفشل: الاختلافات بين الجنسين واللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية من الإيرانيين
استكشاف أدلة على مهارات التفكير العليا في كتابات الطلاب الجامعيين بالسنة الأولى
البحث السحابي المعزز القائم على التصنيف باستخدام التخزين المحسن للبيانات الوصفية: دراسة حالة لأهمية الملفات
تعقد، ودقة وطلاقة الكتابة بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: بحث تفاعلهم مع درجة الإبداع لدى المتعلمين
دور المنظمات الاسترالية الأولية للرعاية الصحية (PHCOs) في تخطيط القوى العاملة الأولية في الرعاية الصحية: دروس من الخارج
القيم الأوروبية والتراث الثقافي- تحدي جديد للتعليم بالمدرسة الابتدائية والثانوية
وصف السلوكيات الوقائية لهشاشة العظام لدى الفتيات المراهقات الإيرانية
0
إترك رسالة سريعة
×