Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج نظام دعم القرار لاختيار الخطة التعليمية للمدرسة الثانوية باستخدام نتائج التقييم الذاتي للطلاب والذكاء المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التلاعب بقرارات الموجهين المتخذة على إثر التقييم: هل يؤثر استخدام طلاب التمريض ذوي مستويات الأداء الضعيف للاستراتيجيات القسرية على القرارات المتخذة على إثر تقييم قرارات الموجهين؟
عمليات الاندماج والاستحواذ كأدوات لإدارة التغيير الاستراتيجي في التعليم العالي: مقاييس التقييم وتصورات للنجاح
تصميم وهندسة الملابس الوظيفية
تعزيز التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الكليات باستخدام تقنيات التعلم
تطبيق التعلم الذي يعتمد علي الألعاب الانضباطية القائمة علي أسلوب تعليم لغة البرمجة
المواقف تجاه العمل الجماعي في التعليم العالي: دراسة مقارنة بين الجامعات ذات الانتماء الديني والجامعات القائمة على العلمانية
فهم نظام الإقرار الوظيفي الأكاديمي للمتعلمين الكبار من منظور الاعتراف بالتعليم المسبق RPL
زيادة التواجد الاجتماعي في التعلم عبر الإنترنت من خلال نقاشات جماعية صغيرة.
تجارب طلاب التمريض في التعيينات مع الممرضات الممارسات: دراسة استطلاعية.
0
إترك رسالة سريعة
×