Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج نظام دعم القرار لاختيار الخطة التعليمية للمدرسة الثانوية باستخدام نتائج التقييم الذاتي للطلاب والذكاء المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
التقييم الذاتي لتعليم معلمي ما قبل الخدمة لمرحلة الروضة: رؤيا حول التدريب، القدرة، البيئات، والسياسات
التقييم الذاتي للمعلمين وأثره على النمو المهني والعلاقات بين المعلمين والرؤساء
الأمان المرفق، مفهوم الذات، والتقييم الذاتي للاستجابة للتعليقات: توسيع نموذج العمل الداخلي في مرحلة الطفولة المبكرة
التأمل والتقييم الذاتي للطلاب (جزء 2): دراسة تجريبية
مقياس التقييم الذاتي لكفاءة الطالب: الإطار المرجعي هو كل شيء
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
آثار التقييم الذاتي وتقييم الأقران على الأداء الكتابي الجدلي لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
التأمل والتقييم الذاتي للطلاب (جزء 1): قياس
0
إترك رسالة سريعة
×