Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بيئة التعلم المدمجة من أجل الطلاب المصابين بعسر القراءة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تجارب الطلاب في المدارس المدمجة: التفاعل بين المناخ العرقي للمدرسة وتطوير الهوية العرقية على مخرجات الطلاب
تأثير برنامج الزمالة لطلاب الدراسات العليا على مواقف واهتمامات طلاب المرحلة المتوسطة نحو العلوم
تصورات طلاب التمريض للكتب المدرسية الرقمية: دراسة تجريبية
معلومات الحياة اليومية الباحثة في سلوكيات الأمهات لأول مرة.
التطوير والتحقق الأولي من مقياس أصلي لقياس صعوبات التعلم
التحصيل الأكاديمي للطلاب الجامعيين، الأساليب المعرفية المستقلة والتابعة والموقف تجاه أجهزة الكمبيوتر
التشخيص واستمرارية مشكلات الصحة العقلية لدي الطلاب بداية من مرحلة ما قبل المدرسة حتى المرحلة الابتدائية: نتائج دراسة طولية مستمرة لأربع سنوات
التغيرات في الضغط النفسي والتكيف النفسي خلال الانتقال للمرحلة الثانوية بين المبتدئون في المنهج المتسارع
حقوق الطلاب: إطار مفاهيمي للحرية الأكاديمية للطالب الجامعي
0
إترك رسالة سريعة
×