Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التعلم القائم على الكمبيوتر لحل المسألة الرياضية
معتقدات طلاب السنة التحضيرية الجامعية إزاء أربع من طرق التدريس: التعلم القائم على الإلقاء, والتعلم التعاوني, والتعلم المعزز بالكمبيوتر, والتعلم الفردي
الاستيعاب المفاهيمي لطلاب الطب في السنة الأولى ومقاومة التغيير المفاهيمي فيما يتعلق بنظام القلب والأوعية الدموية المركزي
بيئة التعلم القائمة على المحاكاة لتدريس مهارات تركيب الأدوية الطبية
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
أفكار جديدة لنظام التعلم القائم على الإنترنت الموجه لمعالجة المشاكل من وجهة نظر سلسلة الأسئلة ومجتمع التعلم.
تأثير التعلم القائم على المشكلات على قدرات العمل الجماعي لدي الطلاب في يوتم ترينجان، ماليزيا
أثر الإحساس بالانتماء للمجتمع، الميول الشخصية ، مصدر الضبط على معدلات الاستنزاف في التعلم القائم على الإنترنت
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
0
إترك رسالة سريعة
×