Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
التبرع الخيري في المؤسسات غير الهادفة للربح: العوامل المؤثرة على التبرعات في المؤسسات غير الهادفة للربح
دراسة مسحية حول مقدار الذكاءات المتعددة (تبعا لنظرية جاردنر) وروح المبادرة لدي طلاب المرحلة الجامعية
الجنوب والشمال: سياسة تعليم المعلم في انجلترا واسكتلندا: تحليل نصي مقارن
تطور مجتمعات الممارسة في التعليم المكتبي بالمدرسة.
القيم الثقافية والتطوع: مقارنة عبر الثقافات حول دوافع الطلاب التطوع في ثلاثة عشر دولة
استخدام التعليم المتباعد لتعليم المتدربين حول مهارات التدريس
الاتجاهات في التحاق الأقلية بالمدرسة الكاثوليكية ودخول التعليم العالي خلال فترة الركود
فاعلية المعلمين الذاتية للتربية الأخلاقية "قياس فاعلية المعلمين الذاتية للتربية الأخلاقية"
0
إترك رسالة سريعة
×