Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تحليل تصورات أصحاب المصالح للنموذج السريري الشامل للتدريس المساعد والتجارب الميدانية الموسعة في ضبط الدرجات المتوسطة الشاملة
الافتراضات المسلم بها حول التجارب السريرية لطلاب التمريض حديثي التخرج المسجلين مسبقا في العمل المدفوع قبل التسجيل: تحقيق سردي
التجارب السريرية العشوائية: استخدام التنويم المغناطيسي لتحسين مفهوم الذات الأكاديمي ومفهوم الذات لطلاب الجامعات
فعالية المحاكاة المتكاملة والتجارب السريرية مقارنة بالتجارب السريرية التقليدية لطلبة التمريض
نتائج البحوث الحديثة على السلوك العدواني والعنيف لدى الشباب: الآثار المترتبة على التقييم السريري والتدخل
وسائل الإعلام الاجتماعية وتأثيرها الإيجابي والسلبي
استخدام، وفوائد، ومعوقات نظام معلومات الموارد البشرية في الجامعات
هل تصنع المتغيرات الديموغرافية اختلاف في الاحتراق الوظيفي لدى الأكاديميين في الجامعة؟
نمو ما بعد الصدمة عند الناجين من السرطان: علامات السرد ووظائف تحول التجربة.
0
إترك رسالة سريعة
×