Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نريد أن نتعلم مناقشة الطلاب لمنهج الدراسات الاجتماعية وعلم أصول التدريس/ مدرسة متوسطة لاتينية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فاعلية مناهج رياض الأطفال الدراسية: إعداد الأطفال للتعليم الإلزامي في الكويت
نموذج المعادلة الهيكلية المتعلق بتأثير أساليب القيادة التحويلية، والمثالية، والمؤثرة، والأخلاقية على تطوير القيادة الحكيمة بين مديري المدارس الثانوية الخاصة الفلبينية
تدريس إدارة الصراع عن طريق منهج قائم على السيناريو
الإشراف التربوي الملائم لاحتياجات متدربي الطب النفسي
التوقيع الالكتروني لوثائق خطة التعاقد
التكافل وسلوك المواطنة التنظيمية: استكشاف أثر توسط التحليلات متعددة المستويات لمجموعة الترابط
النتائج الإيجابية: تأثير دورة بالمرحلة الجامعية قبل التخرج على علم النفس الإيجابي
ربط الوظيفة التنفيذية ومشاكل الأقران من الطفولة المبكرة حتى منتصف المراهقة.
دعم المعلم والانخراط في الرياضيات والعلوم: أدلة من دراسة طولية لمدرسة ثانوية.
0
إترك رسالة سريعة
×