Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نريد أن نتعلم مناقشة الطلاب لمنهج الدراسات الاجتماعية وعلم أصول التدريس/ مدرسة متوسطة لاتينية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
نظرة كلاسيكية لفعالية بيئة التعلم الإلكتروني
تويتر كمجتمع تعلمي في التعليم العالي.
دراسة حالة نوعية حول معرفة معلمي الكيمياء المحتملين حول الاستراتيجيات التدريسية: تقديم نظرية الجسيمات
الأمن الإليكتروني:الموضوعالراهنللأمنالقومي
ابتكار المعرفة كمنهج لتسهيل الممارسات المدعومة بالأدلة: بحث الأساليب لقياس النجاح في استخدام هذا الأسلوب مع الممارسين في السنوات الأولى في كامدن (لندن)
مقياس تقييم أسلوب الحياة الإسرافية: تطويره والتحقق من صحته
تقييم أثر الخصائص المكانية الزمانية لكائن مركز عليه على التحكم في النظرة
غرس التطوير الوظيفي لتعزيز مناهج اللغة الإنجليزية بالمدارس المتوسطة
تقييم العلاقة بين أنماط إدارة الصراع والفاعلية التنظيمية
0
إترك رسالة سريعة
×